- Курсы:
- Дополнительное профессиональное образование: воспитатель/гувернантка
- Мероприятие:
-
Поток 2
Заочное обучение
- Место проведения:
- «Онлайн-конференция»,
- Дата начала:
- 05.06.2023
- Время начала:
- 10:00
Внимание! Регистрация на мероприятие закрыта.
Выбрать другое мероприятие
Расписание
5 Июня Понедельник
|
10:00 |
Введение в профессию «Няня-гувернантка». Искусство успешного трудоустройства |
|
12:00 |
Введение в профессию «Няня-гувернантка». Искусство успешного трудоустройства |
|
14:30 |
Современные методики раннего развития |
|
16:30 |
Современные методики раннего развития |
6 Июня Вторник
|
10:00 |
Введение в профессию «Няня-гувернантка». Искусство успешного трудоустройства |
|
12:00 |
Введение в профессию «Няня-гувернантка». Искусство успешного трудоустройства |
|
14:30 |
Оказание первой доврачебной помощи |
|
16:30 |
Оказание первой доврачебной помощи |
8 Июня Четверг
|
10:00 |
Работа с детьми с ОВЗ. Кто такие «особенные» дети? Как с ними взаимодействовать? |
|
12:00 |
Работа с детьми с ОВЗ. Кто такие «особенные» дети? Как с ними взаимодействовать? |
|
14:30 |
Оказание первой доврачебной помощи |
|
16:30 |
Оказание первой доврачебной помощи |
9 Июня Пятница
|
10:00 |
Обеспечение безопасности ребенка на прогулках, в местах большого скопления людей и на воде |
|
12:00 |
Обеспечение безопасности ребенка на прогулках, в местах большого скопления людей и на воде |
|
14:30 |
Современные методики раннего развития |
|
16:30 |
Современные методики раннего развития |
13 Июня Вторник
|
10:00 |
Возрастная психология. Особенности психологического развития и детские кризисы |
|
12:00 |
Возрастная психология. Особенности психологического развития и детские кризисы |
|
14:30 |
Подготовка детей к школе. Педагогический блок |
|
16:30 |
Подготовка детей к школе. Педагогический блок |
15 Июня Четверг
|
10:00 |
Подготовка детей к школе. Педагогический блок |
|
12:00 |
Подготовка детей к школе. Педагогический блок |
|
14:30 |
Детский травматизм. Врач-травматолог разберет наиболее частые травмы |
|
16:30 |
Детский травматизм. Врач-травматолог разберет наиболее частые травмы |
16 Июня Пятница
|
10:00 |
Работа с детьми с ОВЗ. Кто такие «особенные» дети? Как с ними взаимодействовать? |
|
12:00 |
Работа с детьми с ОВЗ. Кто такие «особенные» дети? Как с ними взаимодействовать? |
|
14:30 |
Возрастная психология. Особенности психологического развития и детские кризисы |
|
16:30 |
Возрастная психология. Особенности психологического развития и детские кризисы |
|
18:00 |
Возрастная психология. Особенности психологического развития и детские кризисы |
19 Июня Понедельник
|
10:00 |
Современные методики раннего развития |
|
12:00 |
Современные методики раннего развития |
|
14:30 |
Детский травматизм. Врач-травматолог разберет наиболее частые травмы |
|
16:30 |
Детский травматизм. Врач-травматолог разберет наиболее частые травмы |
20 Июня Вторник
|
12:00 |
Кибербезопасность. Как обезопасить себя и ребенка. Гаджетозависимость |
|
14:30 |
Уход за маломобильными и паллиативными детьми |
|
16:30 |
Уход за маломобильными и паллиативными детьми |
22 Июня Четверг
|
10:00 |
Игропрактики. Игры для разных возрастов |
|
12:00 |
Игропрактики. Игры для разных возрастов |
|
14:30 |
Грудничковый уход |
|
16:30 |
Грудничковый уход |
23 Июня Пятница
|
10:00 |
Кибербезопасность. Как обезопасить себя и ребенка. Гаджетозависимость |
|
12:00 |
Кибербезопасность. Как обезопасить себя и ребенка. Гаджетозависимость |
|
14:30 |
Грудничковый уход |
|
16:30 |
Грудничковый уход |
26 Июня Понедельник
|
10:00 |
Теория поколений. Изучение особенностей поведения и психологии представителей разные поколений |
|
12:00 |
Теория поколений. Изучение особенностей поведения и психологии представителей разные поколений |
|
14:30 |
Теория поколений. Изучение особенностей поведения и психологии представителей разные поколений |
|
16:30 |
Теория поколений. Изучение особенностей поведения и психологии представителей разные поколений |
27 Июня Вторник
|
10:00 |
Современные методики раннего развития |
|
12:00 |
Современные методики раннего развития |
|
14:30 |
Детские болезни. Вирусные и инфекционные заболевания |
|
16:30 |
Детские болезни. Вирусные и инфекционные заболевания |
29 Июня Четверг
|
10:00 |
Эмоциональный интеллект |
|
12:00 |
Эмоциональный интеллект |
|
14:30 |
Уход за маломобильными и паллиативными детьми |
|
16:30 |
Уход за маломобильными и паллиативными детьми |
30 Июня Пятница
|
10:00 |
Школьный буллинг и кибербуллинг: как защитить своего ребенка? |
|
12:00 |
Школьный буллинг и кибербуллинг: как защитить своего ребенка? |
3 Июля Понедельник
|
10:00 |
Конфликтология. Выявление трудных партнеров. Правила создания бесконфликтных отношений |
|
12:00 |
Конфликтология. Выявление трудных партнеров. Правила создания бесконфликтных отношений |
|
14:30 |
Конфликтология. Выявление трудных партнеров. Правила создания бесконфликтных отношений |
|
15:00 |
Детские болезни. Вирусные и инфекционные заболевания |
|
17:00 |
Детские болезни. Вирусные и инфекционные заболевания |
4 Июля Вторник
|
10:00 |
Групповые консультации рекрутеров |
|
12:00 |
Групповые консультации рекрутеров |
|
14:30 |
Эмоциональный интеллект |
|
16:30 |
Эмоциональный интеллект |
6 Июля Четверг
|
10:00 |
Практики ресурсного состояния. Психологические обучающие занятия по работе с внутренним состоянием |
|
12:00 |
Практики ресурсного состояния. Психологические обучающие занятия по работе с внутренним состоянием |
|
14:30 |
Эмоциональное и психологическое выгорание |
|
16:30 |
Эмоциональное и психологическое выгорание |
7 Июля Пятница
|
09:30 |
Расширение кругозора ребенка. Как мотивировать ребенка читать, привить любовь к творчеству, искусству, музыке? |
|
11:30 |
Расширение кругозора ребенка. Как мотивировать ребенка читать, привить любовь к творчеству, искусству, музыке? |
|
14:30 |
Детское питание. Уход за заболевшим ребенком |
|
16:30 |
Детское питание. Уход за заболевшим ребенком |
10 Июля Понедельник
